＜ LINEいじめは「言葉遊びだと思う」自殺した高1生徒めぐり校長が法廷で証言 ＞
2015年9月27日、東京都立小山台高校1年の男子生徒Aさん（享年16）が、JR中央本線大月駅で自殺した。
高校入学後の2015年4月から、Aさんは嫌がる呼び名で同級生から連呼されたり、無視などされていた。
この問題をめぐっては、調査委員会が「いじめは確認できない」との報告書をまとめた。しかし、裁判の過程では、クラスの男子で作るグループLINEから事実上、排除されていたことが新たにわかった。また、Aさんの死後に実施されたアンケートの原本を校長が自ら破棄したことを認めた。
「個人情報開示請求」では、同年4～5月、Aさんが学校のアンケートに悩みを記載し、スクールカウンセラーの相談を希望していたことが明らかになった。9月には保健室を4回も利用していたことがわかったが、保護者への連絡はなかった。
Aさんの母親は「（Aさんの死後）スマホ、Twitter、LINEを調べました。すると、いじめがあったことがわかった。学校が息子のSOSに気が付いたら、自死しなかったのではないか」と話した。母親は、クラウドデータを復活させることができ、部活動のグループLINEで、嫌がる名前を連呼されていたことが判明。
母親は、次のように証言した。クラスの男子のみでつくるグループLINEがあった。Aさんも「招待」されていたが、説明をされないとわからない「グループ名」になっていた。知らなければ、いたずらやスパムだと思い、入室しないこともありうる。クラスでグループLINEに入っていなかったのは、Aさんだけ。このことは、死後に作られた調査委の報告書に記載はない。
夏休み明けの9月になっても「休みたい」と言っていた。母親は、担任に「学校で変わった様子はないか？」と電話した。しかし、「特に変わった様子はない」と担任は言っていたという。
※文部科学省が作成した「いじめの重大事態の調査に関するガイドライン」（2017年3月）では、「指導要録の保存期間に合わせて、少なくとも5年間保存することが望ましい」とされている。
※事後対応をめぐっては、Aさんの死後に設置された調査委の事務局で、都教委の職員が、母親に対して“暴行”を働いたことが問題になった。担当職員が、調査委の会議後、都庁庁舎内で母親と面談している。向かい合って座っていたが、母親が「親しかった生徒とのトラブルがなかったか調査してほしい」などと話をすると、「調査していることで生徒や保護者から苦情が出ている」などと怒鳴りながら、担当職員が立ち上がり、持っていたファインダーを何度も叩きつけた。このことで母親は「もう調査をしなくていい」と言ったほどだ。これについて、この職員も尋問に応じて、「叩きつけたのは3回。できる限り冷静に対応しようとしました。しかし、原告が、ある生徒の名前を挙げて不満を述べていました。私自身、感情的に大きな声を出してしまいました。対応については反省しています。しかし、恫喝はしていない。」と証言。いじめに関する調査の過程で、教委の事務局担当職員のこうした対応が明らかになるのは、極めて異例。